2° "A"                PROFESORA: LUCILA MAGDALENO ZUÑIGA

SEMANA DEL 12 AL 16 DE OCTUBRE DEL 2020 

DIA LUNES 12 DE OCTUBRE

ASIGNATURA	APRENDIZAJES ESPERADOS	TEMA	ACTIVIDADES	SEGUIMIENTO
VIDA SALUDABLE	Expresa razones acerca de por qué los alimentos procesados ponen en riesgo la salud, con base en los sellos de advertencia que presentan.	Los alimentos procesados	Pega imágenes de alimentos procesados y explica por qué son dañinos para la salud.	Observa las etiquetas que traen ahora los productos
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL	Reconoce el sentido del humor como una estrategia para reducir la tensión.	Dale vida a tu vida y diviértete	Elabora un títere con un calcetín que ya no tenga par.	Piensa en un dialogo que diría tu personaje.
ARTES	Elige formas y figuras diversas para representarlas con el cuerpo.	Adivina que soy	Trata de hacer las posiciones de los siguientes animales, plantas u objetos. (águila, nudo, palmera, ratón y florero).	Manda una foto de los objetos o animales que elegiste
CONOCIMIENTO DEL MEDIO	Reconoce los órganos de los sentidos, su función y practica acciones para su cuidado.	Cuido mi vista	Leerás algunas pistas para adivinar un objeto y escribirás para que sirve y por qué es valioso para cuidar tu vista. 1.Es resbaloso, sobre todo cuando esta mojado, 2.Es un objeto en donde por las noches reposan tus sueños, es muy blandita y cómoda, la puedes llevar contigo a todos lados.	Recuerda que una de las recomendaciones que hace el personal de salud es que por ningún motivo toques tus ojos y menos aún con las manos sucias.
LENGUA MATERNA	Lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés. Comparte lo aprendido sobre el tema de su interés al reconocer qué sabía y qué descubrió con las lecturas.	Lo que nos ocupa	Piensa en un tema que te interese,  escríbelo en tu cuaderno y escribe lo que ya sabes de él.	Recuerda iniciar con mayúscula (rojo) y termina con punto.

 

MARTES 13 DE OCTUBRE

ASIGNATURA	APRENDIZAJES ESPERADOS	TEMA	ACTIVIDADES	SEGUIMIENTO
EDUCACION FISICA	Coordina patrones básicos de movimiento en actividades y juegos que implican elementos perceptivo motrices, con el propósito de fomentar el control de sí y la orientación en el espacio	Diversión en movimiento	Trata de hacer la rutina de ejercicios que tu maestra te va a mandar.	Solo es práctica.
LENGUA MATERNA	Lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés. Registra en notas lo más relevante del proceso seleccionado encontrado en cada fuente.	Leamos para aprender más	Lee el texto que te mando tu maestra, imprímelo y subraya lo que tu consideres lo más importante. Pega el texto en tu libreta .	Mandar evidencias a tu maestra. (el texto esta al final de este material)
ARTES	Elige formas y figuras diversas para representarlas con el cuerpo.	Jugando en silencio	Trata de imitar los movimientos de los siguientes objetos o animales (pelota botando, río, serpiente, remolino)	Manda un video de tus movimientos.
MATEMATICAS	Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.	Adivina cuantos tengo	Resuelve los siguientes problemas de suma y resta. (los problemas están al final de la planeación)	Mandar evidencias a tu maestra. (PNCE)
FORMACION CIVICA Y ETICA	Reconoce la satisfacción de necesidades básicas de salud, educación, alimentación y vivienda como parte de sus derechos.	Mis necesidades son parte de mis derechos	Lee el decálogo de los derechos de los niños que viene al final de la planeación y manda un audio o video de tu lectura.	Mandar evidencias a tu maestra. (se evaluara la lectura)   (PNCE)

 

MIERCOLES 14 DE OCTUBRE

ASIGNATURA	APRENDIZAJES ESPERADOS	TEMA	ACTIVIDADES	SEGUIMIENTO
CIVICA Y ETICA EN DIALOGO	Reconoce la satisfacción de necesidades básicas de salud, educación, alimentación y vivienda como parte de sus derechos	¿Quién soy?	Pega el decálogo delos derechos de los niños en tu cuaderno.	Mandar evidencias a tu maestra.
ARTES	Inventa movimientos que pueden acompañar la presentación artística.	Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano	No hay actividad	Mandar evidencias a tu maestra.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO	Reconoce los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su cuidado.	Integro mis aprendizajes	Ilumina y pega la hoja con los cinco sentidos que esta al final de la planeación.	Mandar evidencias a tu maestra.
LENGUA MATERNA	Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.	Formando nuevas palabras	Del texto que leíste de los animales en peligro de extinción, escribe diez palabras que para ti sean nuevas.	Mandar evidencias a tu maestra.
MATEMATICAS	Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.	¡Hagamos cuadros mágicos!	Resuelve 3 cuadros mágicos (se encuentran al final dela planeación)	Mandar evidencias a tu maestra.

 

 

 

JUEVES 15 DE OCTUBRE

ASIGNATURA	APRENDIZAJES ESPERADOS	TEMA	ACTIVIDADES	SEGUIMIENTO
EDUCACION FISICA	Coordina patrones básicos de movimiento en actividades y juegos que implican elementos perceptivo- motrices, con el propósito de fomentar el control de sí y la orientación en el espacio	Diversión en movimiento.	Realiza la rutina que te mando tu maestra y realiza un video.	Mándale el video a tu maestra
INGLES (CICLO 1)	Reconoce partes del cuerpo por su nombre.	Conozcamos las partes del cuerpo	Escribe en inglés y dibuja las siguientes partes del cuerpo (cabeza, brazo, mano, ojos, boca, pie).	Mandar evidencias a tu maestra.
MATEMATICAS	Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1000.	Sumar y restar en la kermes de mi escuela	Resuelve las páginas 30 y 31 del libro de texto.	Mandar evidencias a tu maestra.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO	Describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del tiempo.	Costumbres en familia	Platica con tu familia y escribe tres tradiciones o costumbres que tengan en tu casa y has un dibujo de la que más te guste.	Mandar evidencias a tu maestra.
LENGUA MATERNA	Usa las mayúsculas al escribir nombres propios y utiliza el punto al terminar una oración, con ayuda del maestro.	Artesanas en mi comunidad	Hacer un dictado de 10 oraciones donde utilicen nombres propios.	Mandar evidencias a tu maestra.

 

VIERNES 16 DE OCTUBRE

ASIGNATURA	APRENDIZAJES ESPERADOS	TEMA	ACTIVIDADES	SEGUIMIENTO
VIDA SALUDABLE	Reconoce que existen enfermedades transmisibles y que la práctica de higiene y limpieza reduce el riesgo de contraerlas.	Las enfermedades se previenen con higiene y limpieza	Dibuja como se contagia el COVID-19 y cuáles son las medidas sanitarias para evitar el contagio. (pueden ser recortes).	Mandar evidencias a tu maestra.
MATEMATICAS	Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.	La cocina de Domingo	Resuelve las páginas 32, 33 y 34 de tu libro de texto.	Mandar evidencias a tu maestra.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO	Describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del tiempo.	Costumbres en familia	Dibuja o pega imágenes del carnaval de san Agustín y escribe si te gusta o no y por qué.	Mandar evidencias a tu maestra.
ARTES	Inventa movimientos que pueden acompañar la presentación artística.	¿Derecha o izquierda?	No hay actividad
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL	Practica hábitos para fortalecer su capacidad de valerse por sí mismo en el ámbito personal, social y escolar.	El árbol mágico	Dibuja un árbol y en sus ramas escribe que cosas ya puedes hacer sola o solo.	Mandar evidencias a tu maestra.

 

 

ACTIVIDAD DE LENGUA MATERNA MARTES 13 DE OCTUBRE

Especies en peligro de extinción: ¡Sálvense quien pueda!

En México, otro pájaro, el hermoso carpintero imperial (Campephilus imperialis) salió de escena con menos dramatismo, pero, como todas las pérdidas, dejó un hueco difícil de llenar.

Era el carpintero más grande del mundo, de 51 a 56 cm de largo. Los machos ostentaban una llamativa cresta roja que terminaba en punta, mientras las hembras una cresta negra que se curvaba hacia delante. Su último registro fue en Durango en 1956. Aunque la fecha de extinción no es tan precisa. Se estima que ocurrió entre 1946 y 1965.

Pero, no todos los casos históricos deben anotarse en el renglón de las pérdidas. Hasta la fecha se hacen esfuerzos para impedir que desaparezca el lobo gris americano (Canis lupus bailey), que en la actualidad sólo existe en cautiverio.

Como parte de un programa para preservarlo creado en 1980 entre Estados Unidos y México, se pueden ubicar 200 descendientes de cuatro individuos fundadores.

Estas mismas medidas no se han podido llevar a cabo con otros animales que se han ido para siempre del territorio mexicano y de la Tierra –¿al Limbo?–, como el oso gris, el periquito de Carolina y la rata canguro de San Quintín.

 

La biodiversidad en México

México es uno de los cinco países que pueden preciarse de una diversidad biológica abundante. Así, puede decirse que es megadiverso. Esto significa que la superficie nacional es privilegiada en lo referente a tipos de ecosistemas, así como al número y la variación genética de las especies.

En la república mexicana se encuentra 10% de las especies existentes en el planeta. De estas, alrededor de 50% son especies endémicas, y su existencia se limita a una determinada zona. Lo demuestran las 1,681 especies de mamíferos, las 1,054 especies de aves –más de las que habitan en Estados Unidos y Canadá juntas– y las 704 especies de reptiles, 51% de ellas endémicas. Por lo tanto, cabe destacar que, con excepción de Australia, no hay otra región en el mundo que cuente con tantas.

En la fauna endémica se encuentran rangos de distribución muy restringidos, limitados a una isla o a una determinada región del país. Por ejemplo, el charal tarasco (Chiostoma charari), al cual solo se le conoce en un pequeño lago alimentado por el manantial La Mintzita, situado a ocho km al oeste de Morelia.

Pero la riqueza de la biodiversidad de México no es infinita. Últimamente se ha visto muy mermada. Es así como año tras año se puede apreciar con fotos aéreas e imágenes desde el espacio cómo desaparecen selvas, bosques y otros tipos de vegetación nativa que ponen al borde de su existencia a una creciente cifra de animales asociados a ella.

De esta manera, la situación se torna cada día más delicada. A pesar de esto, como aún no se nota tanto, la gente hace como que no ve, como que no oye, como que no siente… Pero, ¿hasta cuándo? ¿Hasta que sea tarde?

Actividad de matemáticas del martes 13 de octubre.

 

ACTIVIDAD DE EDUCACION CIVICA Y ETICA DEL MARTES 13 DE OCTUBRE

 

Actividad de conocimiento del medio del miércoles 14 de octubre.

 

 Actividad de matemáticas del miércoles 14 de octubre.