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SEMANA |
Del 17 al 20 de noviembre del 2020 |
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MAESTRA |
LUCILA MAGDALENO ZUÑIGA |
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ESCUELA |
“ 2 DE OCTUBRE” |
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GRUPO |
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LUNES 16 DE NOVIEMBRE (día festivo) |
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ASIGNATURA |
Vida saludable |
PROGRAMADE TV |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
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ACTIVIDADES |
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SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACIÓN |
NOTA: No olvides ponerle la
fecha a cada trabajo y tú nombre en la parte de arriba. |
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ASIGNATURA |
Educación socioemocional |
PROGRAMA DE TV |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
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ACTIVIDADES |
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SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACION |
Envía evidencias de tus trabajos al whatsApp de tu maestra cada día. |
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ASIGNATURA |
Artes |
PROGRAMA DE TV |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
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ACTIVIDADES |
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SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACION |
NOTA: es importante que veas las clases por la televisión diariamente
para poder realizar tus actividades. |
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ASIGNATURA |
Conocimiento del medio |
PROGRAMA DE TV |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
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ACTIVIDADES |
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SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACION |
NOTA: No olvides ponerle la
fecha a cada trabajo y tú nombre en la parte de arriba. |
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ASIGNATURA |
Lengua materna |
PROGRAMA DE TV |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
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ACTIVIDADES |
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SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACION |
Envía evidencias de tus trabajos al whatsApp de tu maestra cada día |
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MARTES 17 DE NOVIEMBRE |
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ASIGNATURA |
Educación Física |
PROGRAMA |
Explorando con imaginación. |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
Elabora alternativas de solución ante retos y problemas que se
presentan en actividades y juegos, para cumplir con la meta que se plantea |
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ACTIVIDADES |
Actividad 1. En esta ocasión vamos a tener dos sesiones de
relajamiento, ya que realizarás algunas posturas de yoga, después de ver el
programa la primera actividad vas a
realizar de manera individual las posiciones que se te proponen ahí. (si no puedes ver el programa investiga 3 o 4 posiciones de yoga y
practícalas) |
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SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACION |
NOTA: No olvides ponerle la
fecha a cada trabajo y tú nombre en la parte de arriba. |
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ASIGNATURA |
Lengua Materna |
PROGRAMA |
Fíjate bien en las letras |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad
de sus notas: escritura convencional, ortografía. |
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ACTIVIDADES |
Con la ayuda de tu tutor realiza las actividades que se solicita en
el anexo 1. |
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SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACION |
Envía evidencias de tus trabajos al whatsApp de tu maestra cada día. |
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ASIGNATURA |
Artes |
PROGRAMA |
Coloreo mis sentimientos |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
Utiliza los colores primarios y secundarios, cálidos y fríos, para
expresar sentimientos |
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ACTIVIDADES |
Ya hemos estudiado los colores primarios y secundarios, así́ como los
cálidos y fríos. En esta ocasión vas a elaborar un dibujo en el que dibujarás
todo aquello que te haga feliz, triste, enojado e incluso con miedo. Anímate
a crear una fabulosa obra de arte. |
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SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACION |
NOTA: es importante que veas las clases por la televisión diariamente
para poder realizar tus actividades. |
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ASIGNATURA |
Matemáticas |
PROGRAMA |
Agustín descubre figuras geometricas |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
Construye y describe figuras geométricas. |
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ACTIVIDADES |
Con la ayuda de tu tutor realiza las actividades que se solicita en
el anexo 2. |
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SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACION |
NOTA: No olvides ponerle la
fecha a cada trabajo y tú nombre en la parte de arriba. |
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ASIGNATURA |
Formación Cívica y ética |
PROGRAMA |
Los impactos de mis acciones. |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
Practica su libertad al expresar con responsabilidad sus opiniones y
necesidades en la familia y en el aula, así como reflexiona sobre los efectos
de sus acciones en sí y en las demás personas. |
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ACTIVIDADES |
Es común que, cuando trabajamos
en equipo, las tareas se distribuyan entre los integrantes; esto es justo,
pues también se deben repartir los productos obtenidos. Por ejemplo, en una
familia lo justo es que todos cooperen para mantener limpia la casa. Con la
ayuda de tu tutor realiza las actividades que se solicita en el anexo 3. |
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SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACION |
Envía evidencias de tus trabajos al whatsApp de tu maestra cada día. |
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MIERCOLES 18 DE NOVIEMBRE |
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ASIGNATURA |
Cívica y ética en diálogo. |
PROGRAMA |
Tomo decisiones para mi bien y el de todos. |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
Practica su libertad al expresar con responsabilidad sus opiniones
y necesidades en la familia y en el aula, así como reflexiona sobre los
efectos de sus acciones en sí y en las demás personas |
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ACTIVIDADES |
Tomar una decisión significa elegir una opción entre muchas y
renunciar al beneficio que obtendrías con las otras. Esto se llama costo de
oportunidad. Por ejemplo, cuando es tu cumpleaños y tienes que elegir entre
ir a nadar o hacer una fi esta, decidir implicará desechar una opción de
celebración. Con la ayuda de tu tutor realiza las actividades que se solicita
en el anexo 4. |
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SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACIÓN |
NOTA: es importante que veas las clases por la televisión diariamente
para poder realizar tus actividades. |
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ASIGNATURA |
Artes |
PROGRAMA |
Mi espacio personal. |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
Explora los diferentes elementos del espacio personal y social, para
identificar sus posibilidades. |
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ACTIVIDADES |
Recuerda que tu espacio personal es aquél que te rodea, por tal
motivo como recordatorio vas a realizar una serie de movimientos libres
dentro de él, tomando las fotos correspondientes. |
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SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACIÓN |
NOTA: no olvides ponerle la fecha a cada trabajo y tú nombre en la
parte de arriba. |
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ASIGNATURA |
Conocimiento del Medio |
PROGRAMA |
¿Qué observamos durante el día y la noche? |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el
día y la noche, y durante el año. |
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ACTIVIDADES |
Realiza las actividades que se solicita en tu libro de texto página
50, con el apoyo de tu tutor. |
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SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACIÓN |
Envía evidencias de tus trabajos al whatsApp de tu maestra cada día. |
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ASIGNATURA |
Lengua Materna |
PROGRAMA |
La primera versión de mi instructivo |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
Identifica las características comunes de forma y contenido de los
textos instructivos para elaborar algo: título, materiales y procedimiento;
acomodo en la página y uso de numerales o viñetas, por ejemplo. |
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ACTIVIDADES |
Realiza las actividades que se solicita en tu
libro de texto páginas 46 |
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SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACIÓN |
NOTA: es importante que veas las clases por la televisión diariamente
para poder realizar tus actividades. |
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ASIGNATURA |
Matemáticas |
PROGRAMA |
Lotería de figuras geométricas. |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
Construye y describe figuras y cuerpos geométricos. |
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ACTIVIDADES |
Realiza las actividades que se solicita en tu libro de texto página
55. |
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SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACIÓN |
NOTA: no olvides ponerle la fecha a cada trabajo y tú nombre en la
parte de arriba. |
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JUEVES 19 DE NOVIEMBRE |
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ASIGNATURA |
Educación física |
PROGRAMA |
Explorando con imaginación. |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
Elabora alternativas de solución ante retos y problemas que se
presentan en actividades y juegos, para cumplir con la meta que se plantea |
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ACTIVIDADES |
Continuando con las posiciones de yoga ahora vas a realizarlas junto
con tu familia. Recuerda enviar tus evidencias del desarrollo de la actividad |
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SEGUIMIENTO Y RETROALIMETACION |
Envía evidencias de tus trabajos al WhatsApp de tu maestra cada día. |
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ASIGNATURA |
Ingles |
PROGRAMA |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
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ACTIVIDADES |
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SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACION |
NOTA: es importante que veas las clases por la televisión diariamente
para poder realizar tus actividades. |
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ASIGNATURA |
Matemáticas |
PROGRAMA |
¡Adivina qué figura es! |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
Construye y describe figuras y cuerpos geométricos. Identificar una figura geométrica por el número de lados y las
relaciones entre sus longitudes. |
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ACTIVIDADES |
Con la ayuda de tu tutor realiza las actividades que se solicita en
el anexo 5. |
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SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACION |
NOTA: no olvides ponerle la fecha a cada trabajo y tú nombre en la
parte de arriba. |
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ASIGNATURA |
Conocimiento del medio |
PROGRAMA |
Animales diurnos y nocturnos |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el
día y la noche y durante el año. |
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ACTIVIDADES |
Lee con atención las actividades que se solicita en tu libro de texto
páginas 51, 52 y 53. |
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SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACION |
Envía evidencias de tus trabajos al whatsApp de tu maestra cada día. |
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ASIGNATURA |
Lengua materna |
PROGRAMA |
Narramos en forma escrita |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
Adapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando
la mejor forma de “decir” o expresar una idea al escribir textos colectivos. |
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ACTIVIDADES |
Con la ayuda de tu tutor escribe en tu libreta un breve texto sobre
un platillo típico del lugar donde vives, considera los siguientes signos:
coma, punto, signos de interrogación, exclamación y guion. |
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SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACION |
NOTA: es importante que veas las clases por la televisión diariamente
para poder realizar tus actividades. |
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VIERNES 20 DE NOVIEMBRE |
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ASIGNATURA |
Vida saludable |
PROGRAMA |
Los animales en nuestra vida: cuidados y riesgos |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
Reconoce que la práctica de hábitos de higiene y limpieza reduce el
riesgo de contraer enfermedades. Medidas de higiene y limpieza
en la convivencia con los animales. |
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ACTIVIDADES |
Con el apoyo de tu tutor escribe en tu libreta algunas acciones que
consideras en la práctica de hábitos de higiene, en la convivencia con los
animales de tu entorno. |
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SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACIÓN |
NOTA: no olvides ponerle la fecha a cada trabajo y tú nombre en la
parte de arriba. |
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ASIGNATURA |
Matemáticas |
PROGRAMA |
Figuras escondidas |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
Construye y describe figuras y cuerpos geométricos. Comunicar características y posición de figuras. |
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ACTIVIDADES |
Con la ayuda de tu tutor realiza las actividades que se solicita en
tu libro de texto página 56. |
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SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACION |
Envía evidencias de tus trabajos al whatsApp de tu maestra cada día. |
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ASIGNATURA |
Conocimiento del medio |
PROGRAMA |
La Revolución Mexicana y la tecnología |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
Realiza un dibujo revolucionario e inventa una historia para tu
dibujo. Intenta utilizar una hoja completa para el dibujo y otra hoja para tu
historia. |
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ACTIVIDADES |
Con la ayuda de un familiar, registra en tu cuaderno un texto en
donde expliques los cambios que ha
tenido la tecnología, a partir en los tiempos de la revolución hasta
la actualidad |
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SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACION |
NOTA: es importante que veas las clases por la televisión diariamente
para poder realizar tus actividades. |
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ASIGNATURA |
Artes |
PROGRAMA |
Jugar con mi espacio personal |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
Explora los diferentes elementos del espacio personal y social, para
identificar sus posibilidades. |
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ACTIVIDADES |
Hoy vas a jugar dentro de tu espacio personal, puedes realizar las
siguientes actividades que se te proponen o realizar otras que sean de tu
agrado: • Lanzar y cachar un globo • Dominar un balón de futbol • Jugar con
el hula hula • Lanzar burbujas de jabón |
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SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACION |
NOTA: no olvides ponerle la fecha a cada trabajo y tú nombre en la
parte de arriba. |
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ASIGNATURA |
Educación socioemocional |
PROGRAMA |
Aprendiendo a volar |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
Muestra disposición y optimismo ante retos o tareas poco interesantes
pero necesarias. |
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ACTIVIDADES |
Las emociones son sensaciones y sentimientos que tenemos todos al
relacionarnos con otras personas y con el medio ambiente. Esto generalmente
determina nuestra manera de pensar o comportarnos. Las emociones más comunes
son. Miedo, alegría, tristeza y enojo. Con la ayuda de tu tutor escribe en tu
libreta dos oraciones que digan que es una sensación y que es una emoción. |
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SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACION |
Envía evidencias de tus trabajos al WhatsApp de tu maestra cada día. |
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ANEXO 1
¿Cómo lo voy
a hacer?
1.- Elabora un “abecedario” utilizando
un cartón de huevo, puedes decorarlo a tu gusto. Cada espacio del cartón (donde
va cada huevo) será para una letra del abecedario.
2.- Escribe las letras del abecedario dentro
de los espacios: con rojo las consonantes y con azul las vocales.
3.- Dibuja y recorta 10 rectángulos, que
midan 8x4 cm cada uno, con ayuda de tus papas.
Distar las siguientes palabras y
escribir cada una en un rectángulo que hiciste: melón, sandía, aguacate, piña, uva,
fresa, plátano, ciruela, piña, kiwi.
Encierra tus errores.
Ordena las palabras en orden alfabético,
apóyate en tu abecedario.
ANEXO 2
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· Observa las características de las figuras
geométricas y colorealas como se te indica
|
Colorea como
se te indica las figuras de arriba.
1. Con color
morado los círculos.
2. Las figuras que tengan 3 lados de color amarillo.
3. De rojo
las figuras de 4 lados.
4. Las figuras de 6 lados con color verde.
5. Las
figuras con 5 lados de color naranja.
6. Con tu
color favorito las figuras con varios lados curvos.
ANEXO 3
Escribe justo o
injusto según el caso.
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Los habitantes del edificio donde vive
Marisol decidieron pintarlo. Los gastos se dividieron entre todos
los inquilinos en partes iguales. |
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Luis y sus amigos prepararon tortas
después de jugar. A él no le tocó porque alguno comió
doble. |
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La señora Lulú le pidió a su hija que
arreglara el cuarto de su hermano, mientras él jugaba videojuegos. |
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Después de ganar un concurso, el
equipo de Laura recibió de premio una bolsa de juguetes. |
|
Subraya las
ideas que impliquen justicias.
ANEXO 4
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Encuentra y marca las palabras que se
relacionan con la toma de decisiones.
Completa los enunciados. Utiliza las
palabras del crucigrama. ·
Decidir qué
hacer significa. __________________________________. ·
Para tomar una
decisión debes conocer las diferentes ______________. ·
No olvides
comparar las ________________ de cada opción. ·
Ya sabes que al
tomar la decisión tendrás que _________________ a los beneficios que
obtendrías con las otras. |
ANEXO 5
Elabora seis
dibujos, en cada uno escribe las siguientes adivinanzas y juega con tu familia.
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1.-Tengo 5 lados, todos iguales.
¿Quién soy? |
2.- Tengo 4 lados, 2 cortos y dos más
largos. ¿Quién soy? |
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3.- Tengo 3 lados, todos son iguales.
¿Quién soy? |
4.- Tengo 4 lados, diferentes. ¿Quién
soy? |
|
5.- Tengo 3 lados rectos y un lado
curvo ¿Quién soy? |
6.- Todos mis lados son curvos. ¿Quién
soy? |
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